第二(èr )天,我爬上去北京的(de )慢车,带着很多行李(lǐ ),趴在一个靠窗的桌(zhuō )子上大睡,等我抬头(tóu )的时候,车已经到了(le )北京。
当我看见一个地方很穷的时候我会感叹它很穷而不会去刨根问底翻遍资料去研究它为什么这么穷。因为这不关我事。
中国人首先就没有彻底弄明白,学习和上学,教育和教(jiāo )材完全是两个概念。学习未必要在学校里(lǐ )学,而在学校里往往(wǎng )不是在学习。
我有一(yī )次做什么节目的时候(hòu ),别人请来了一堆学有成果的专家,他们知道我退学以后痛心疾首地告诉我:韩寒,你不能停止学习啊,这样会毁了你啊。过高的文凭其实已经毁了他们,而学历越高的人往往思(sī )维越僵。因为谁告诉(sù )他们我已经停止学习(xí )了?我只是不在学校(xiào )学习而已。我在外面(miàn )学习得挺好的,每天(tiān )不知不觉就学习了解到很多东西。比如做那个节目的当天我就学习了解到,往往学历越高越笨得打结这个常识。
第一是善于联防。这时候中国国家队马上变成一只联防队,但是对(duì )方一帮子人在一起四(sì )面八方冲呢,防谁呢(ne )?大家商量一阵后觉得(dé )中国人拧在一起才能(néng )有力量,不能分散了(le ),就防你这个脚下有球的家伙。于是四个以上的防守球员一起向那个人冲过去。那哥儿们一看这么壮观就惊了,马上瞎捅一脚保命,但是一般随便一捅就是一(yī )个单刀球来,然后只(zhī )听中国的解说员在那(nà )儿叫:妙传啊,就看(kàn )江津了。于是好像场(chǎng )上其他十名球员都听(tīng )到了这句话,都直勾(gōu )勾看着江津
说真的,做教师除了没有什么前途,做来做去还是一个教师以外,真是很幸福的职业了。 -
老夏马上用北京话说:你丫危急时刻说话还挺押韵。
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