贺勤走到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对(duì ),但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生(shēng ),也得有理有据, 教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
周(zhōu )五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人上色一个人写(xiě )字,忙起来谁也没说话。
迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又看看(kàn )孟行悠,问:这个饼能加肉吗?
施翘本来想呛呛回去,可一想到(dào )自己那个还吊着石膏的大(dà )表姐,又把话给憋了回去,只冷哼一声(shēng ),再不敢多言。
说起吃,孟行悠可以说是滔滔不绝:别的不说,就咱们学校附近,后街拿(ná )快递那条街,有家火锅粉,味道一绝,你站路口都能闻到香。然(rán )后前门卖水果那边,晚自习下课有个老爷爷推着车卖藕粉,那个(gè )藕粉也超好吃,我上次吃(chī )了两碗,做梦都梦见自己在吃藕粉,给(gěi )我笑醒了。
孟行悠发现跟(gēn )迟砚熟了之后,这个人也没看着那么难(nán )相处,话虽然不多,但也(yě )不是少言寡语型,你说一句他也能回你一句,冷不了场。
三个人(rén )走进餐厅,孟行悠挑了一个相对安静的卡座。
跟迟砚并排站着,孟行悠发现自己还不到他的肩膀,心塞地叹口气:我还在长身体(tǐ ),受不住这种摧残。
孟行(háng )悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定(dìng )怀疑自己的感觉好上一百倍。
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