贺勤走到两个学生面(miàn )前站着,大有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
孟(mèng )行悠真是服了:主任,快(kuài )上课了,咱别闹了成吗?
贺勤和其他班两个老师从(cóng )楼上的教师食堂吃完饭下(xià )来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
哥,我不回去。景宝抱住(zhù )迟砚的腿,死活不肯放手(shǒu )。
也没有,还有好多东西(xī )我没尝过,主要是来五中(zhōng )没多久,人生地不熟。说(shuō )到这,孟行悠看向迟砚,似笑非笑,你长这么大,是不是都在五星级饭店吃东西,顿顿海鲜?
迟砚举手把服务生叫过来,点了几个店里招牌菜和一个汤,完(wán )事了补充一句:一份番茄(qié )炒蛋一份白饭打包。
所有(yǒu )。迟砚没有犹豫,目光平(píng )静,我对事不对人,那句(jù )话不是针对你。
孟行悠笑(xiào )着点点头,乖巧打招呼:姐姐好。
孟行悠仔仔细细打量他一番,最后拍拍他的肩,真诚道:其实你不戴看着凶,戴了像斯文败类,左右都不是什么好东西,弃疗吧。
贺勤赔笑,感到(dào )头疼:主任,他们又怎么(me )了?
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